jueves, 17 noviembre 2011
Los niños y los amigos imaginarios
Algunos niños tienen un compañero de juegos que no son reales. Al margen de tratar como un problema a este recurso imaginativo, bastará con prestar atención a aquello que te dice tu hijo para darte cuenta de las causas que lo han propiciado y que no acostumbran a ser negativas.
Esta fantasía permite que el niño exprese mejor sentimientos y emociones que de otro modo quedarían reprimidos. Se trata de una herramienta útil para los padres, ya que así pueden conocer más de cerca esos aspectos interiores de sus hijos. Solo debe ser motivo de preocupación si el amigo imaginario no desaparece pasados los ocho años de edad o si se convierte en un obstáculo en las relaciones con otros críos o la propia familia. Si es una forma de evitar asumir responsabilidades o prefiere pasar el tiempo con su amiguito ficticio, debemos indagar e incluso pedir ayuda a un profesional para descubrir qué le está ocurriendo al niño.
¿Cómo actuar?
•Apoya la imaginación del niño, sin exagerar.
•Fomenta su creatividad haciéndole escribir, dibujar, moldear... y ayúdale a participar activamente en actividades en lugar de permanecer pasivo delante del televisor.
•Haz que juegue con otros niños invitándolos a casa o dejando que les visite.
•Haz que comprenda que sus actos tienen consecuencias y las debe asumir él y no su amigo.
•Déjale escoger a qué quiere dedicar su tiempo libre y no le satures a actividades.
Por lo tanto, debes actuar de manera natural, sin criticar al amigo o intentárselo quitar de la cabeza, si no, el niño lo ocultará y el problema seguirá ahí, siendo más difícil de solucionar. Hay que buscar la raíz y ayudarle a encontrar soluciones si su existencia se convierte en un problema.
14:29 Anotado en PSICOLOGÍA Y SALUD | Permalink | Comentarios (0) | Email esto | Tags: problema infantil, psicología infantil, imaginación infantil, niños, amigos imaginarios, psicología

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